中国摄影新闻通讯社（记者 王红）北京消息：记者今日从教育部发布的《2024年全国教育事业发展统计公报》中了解到，2024年全国幼儿园数量锐减至25.33万所，相比2023年减少了2万所。这一数据引发了社会各界对学前教育发展的广泛关注。

2024年全国学前教育在园幼儿数降至3583.99万人，较2023年减少了500多万。出生人口数量的持续下滑是导致幼儿园数量减少的主要原因。2016年“全面二孩”政策带来的新生儿数量红利已逐渐消失，2024年全年出生人口预计跌破850万。出生人口的减少直接导致幼儿园生源不足，大量幼儿园因无法维持运营而关闭。

民办幼儿园在此次关停潮中受到的冲击最为明显。2024年全国民办幼儿园数量减少了1.5万所。一方面，生源减少导致民办幼儿园招生困难，运营成本难以覆盖；另一方面，公办幼儿园的普惠性政策不断推进，吸引了更多家长选择公办幼儿园，进一步挤压了民办幼儿园的生存空间。

记者了解到，在政策层面，多地政府开始调整幼儿园布局，优化资源配置。例如，湖南省出台新政，有序组织幼儿园设并转撤，成为首个在省级层面提出调整幼儿园布局的省份。这一举措旨在提高学前教育的普惠性和质量，推动幼儿园行业向高质量、专业化方向发展。

与此同时，尽管幼儿园数量有所减少，但普惠性幼儿园的覆盖率持续提升，2024年普惠性幼儿园占比达到87.26%。这表明学前教育正在向更加公平、优质的方向发展。此外，特殊教育领域呈现逆势增长，2024年全国特殊教育学校增至2396所，在校生规模突破91.59万人，显示出教育领域的多元化发展趋势。

“幼儿园关停潮不仅是少子化背景下的必然结果，也是教育行业转型的重要契机”。教育资深人士表示，未来，幼儿园行业需要在政策支持下，进一步优化资源配置，提升教育质量，以适应人口结构变化带来的挑战。